DIA 5- LINEA DE TIEMPO...

  Sábado, 11 de noviembre del 2017

PSICOLOGÍA

LÍNEA DE TIEMPO

Hoy la clase trato sobre la linea de tiempo con la profesora Irma 

1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
2. ¿QUE ESTUDIA LA PSICOLOGÍA?
3. RAMA DE LA PSICOLOGIA
4. MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA.

Las Escuelas de Sócrates  

Espartas y Atenas

LOS ESPARTANOS: Eran hombres fuertes, se preparaban para la guerra. 

LOS ATENAS: Eran la belleza, el intelecto y el pensar de como debería ser el individuo, eran cultos.

FILOSOFÍA: Razonamientos expuestos por un pensador.

FISIOLOGÍA: Estudia al ser humano.

METODOLOGÍA CIENTÍFICA: Procedimiento investigativo utilizando la creación de de conocimientos basados en ciencias.

ALMA: Dimensión más importante del ser humano, se habla de ella como si estuviese encarcelada en un cuerpo. 

MENTE: Capacidades intelectuales del ser humano.

CONDUCTA: Comportamiento de una persona.

CONDUCTISMO: Estudia la conducta del ser humano.

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

                                                                 

ANTECEDENTES FILOSÓFICOS: 

                                                                 

• Platón.
• Aristóteles
• Descartes.

                                                                     

NACIMIENTO DE LA PSICOLOGÍA: 

•     Estructuralismo 
•     Funcionalismo 
•     Gestalt                                                  

TEORÍAS CLÁSICAS:  

• Psicoanálisis.
• Conductismo.
• Psicología Humanista.
•  Psicología Cognitiva.

                              

                                          

ESTRUCTURALISMO: 

Estudian lo interno, los contenidos de la mente y se centra en el estudio de la mente para ver que procesos tiene el ser humano.

                                   Fundador de la Psicología.

Wundt(1832-1920):  Primer laboratorio experimental Leipzig.

                                   Introspección: Ver que ocurre dentro del individuo.

FUNCIONALISMO: 

Es opuesta al estructuralismo, estudia los mecanismos de la mente para adaptarse. 

                                  

                                Criticó a Wundt no podemos ver la mente sino los comportamientos. 

James(1842-1910): Hace de la acción (comportamiento) el punto central.

                                 Interés por observaciones. 

OBJETIVO DE ESTUDIO:

Los mecanismos de la mente para adaptarse.

• estudia las emociones
• interés por observaciones objetivas.
•  E-R: Estímulo-Respuesta.   

Luego trabajamos con la miss Irma:
Construir un caso de una conducta agresiva de un niño de 5 años
¿que acciones para mejorar la conducta, puedes realizar utilizando el estructuralismo y el funcionalismo.

trabajos en grupos